ピックアップ|FRECC+(ふくしまから地域と環境の未来を考えるWEBマガジン)
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研究の現場から
2022.6.15
分子生物学者が野外調査にでたら…ポンコツだった
イベント
2022.6.15
対話で環境を学び合うプログラム「環境カフェふくしま」を安積黎明高校と行いました~オリエンテーション、第１回から第６回~
イベント
2022.6.13
【開催予告】「夏の大公開2022」福島拠点オンライン出展ブース環境カフェふくしま~特別編~
おしえて!研究者さん
2022.5.31
川の生き物の放射性セシウム濃度はどのようにして決まるのか
イベント
2022.5.31
山の学校、開校
イベント
2022.5.31
楽しく学ぶ!“触れる化”した研究成果を多くの人が体験[ゼロカーボンDAY出展レポート]
フレラジ
2022.5.20
特別編 五味さんに聞いてみた!研究成果を触れるようにするってどういうこと!?
おしえて!研究者さん
2022.5.16
なぜセシウムは粘土に強く吸着されるのですか?
フレラジ
2022.4.25
#２ 結局SDGsってなんなの?社会学者の辻さんに聞いてみた
イベント
2022.4.15
環境問題の解決に向けて地域協働をどのように進めていけばよいか?[研究所内のセミナーレポート]
イベント
2022.4.15
高校1年生に授業。「持続可能なまちづくり研究の最前線」とは?[郡山東高校“SDGs×哲学対話探究学習”講演レポート ]
研究紹介
2022.3.31
野生の山菜やキノコに含まれる放射性セシウム~福島の食文化をまもる~
インタビュー
2022.3.31
面白いことを探し続け、導かれるように研究者の道へ
研究の現場から
2022.2.28
環境研究のもう一つの現場
イベント
2022.2.28
研究者と生徒がともに、福島の環境を取り戻すための知識や考え方を学ぶ[令和３年度郡山市立郡山第六中学校出張講座・講師派遣レポート]
研究の現場から
2022.1.28
災害に備えたデータづくり
イベント
2022.1.28
原発事故から10年後の福島の“森・川・海”と“食”~復興に向けて残された課題~[福島大学市民向けシンポジウムレポート
おしえて!研究者さん
2021.12.17
ヤマメは放射性セシウムをどこから取り込んでいる?
イベント
2021.12.17
SDGs(持続可能な開発目標)を活かした地域づくり[福島県立須賀川高校 講師派遣レポート]
おしえて!研究者さん
2021.11.29
なぜ今、再生可能エネルギーが注目されているのですか?
研究紹介
2021.11.1
まちづくりを研究でサポート、福島をモデルに
インタビュー
2021.11.1
シミュレーションの技術や経験を福島の復興に生かしたい|五味馨
おしえて!研究者さん
2021.11.1
いかにして地域環境問題を解くか?
研究の現場から
2021.11.1
自動撮影装置を発明して田んぼの赤とんぼを調査する
おしえて!研究者さん
2021.11.1
食品中の放射性セシウムは調理すると減るの?
研究の現場から
2021.11.1
研究を支援する仕事
