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福島地域協働研究拠点に関連したイベントレポートや開催情報をお知らせします
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2050年はどんな暮らしをしたい？自然共生を考え、中間発表。[令和4年度環境カフェふくしま第3回開催レポート］
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自然と共生できる？できない？対話で考えを深めていく。[令和4年度環境カフェふくしま第２回開催レポート］
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持続可能な社会って？境さんの講義で「生物多様性と自然共生社会」を学ぶ。［令和4年度環境カフェふくしま第１回開催レポート］
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コミュタン福島初！ナイトミュージアムに出展
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対話で学ぶ「環境カフェふくしま」を一緒に開催してみていかがでしたか？ ～安積黎明高校化学部顧問 益子章先生へのインタビュー～
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脱炭素社会には何が必要？「環境カフェふくしま」の報告会を開きました
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新・高校１年生に授業、SDGs(持続可能な開発目標)を活かした地域づくり[福島県立須賀川創英館高校 講師派遣レポート]
イベント![新・高校１年生に授業、SDGs(持続可能な開発目標)を活かした地域づくり[福島県立須賀川創英館高校 講師派遣レポート]サムネイル](http://www.nies.go.jp/fukushima/magazine/assets/images/event/event202204_card.jpg)
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対話で環境を学び合うプログラム「環境カフェふくしま」を安積黎明高校と行いました～オリエンテーション、第１回から第６回～
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「夏の大公開2022」福島拠点オンライン出展ブース環境カフェふくしま～特別編～【終了しました】
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山の学校、開校。
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楽しく学ぶ！“触れる化”した研究成果を多くの人が体験［ゼロカーボンDAY出展レポート］
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環境問題の解決に向けて地域協働をどのように進めていけばよいか?[研究所内のセミナーレポート]
イベント![環境問題の解決に向けて地域協働をどのように進めていけばよいか?[研究所内のセミナーレポート]サムネイル](https://www.nies.go.jp/fukushima/magazine/assets/images/event/event202202_card.jpg)
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高校1年生に授業。「持続可能なまちづくり研究の最前線」とは?[郡山東高校“SDGs×哲学対話探究学習”講演レポート ]
イベント![高校1年生に授業。「持続可能なまちづくり研究の最前線」とは?[郡山東高校“SDGs×哲学対話探究学習”講演レポート ] サムネイル](https://www.nies.go.jp/fukushima/magazine/assets/images/event/event202201_card.jpg)
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研究者と生徒がともに、福島の環境を取り戻すための知識や考え方を学ぶ[令和３年度郡山市立郡山第六中学校出張講座・講師派遣レポート]
イベント![研究者と生徒がともに、福島の環境を取り戻すための知識や考え方を学ぶ[令和３年度郡山市立郡山第六中学校出張講座・講師派遣レポート]サムネイル](https://www.nies.go.jp/fukushima/magazine/assets/images/event/event202111_card.jpg)
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原発事故から10年後の福島の“森・川・海”と“食”~復興に向けて残された課題~[福島大学市民向けシンポジウムレポート]
イベント![原発事故から10年後の福島の“森・川・海”と“食”~復興に向けて残された課題~[福島大学市民向けシンポジウムレポート] サムネイル](https://www.nies.go.jp/fukushima/magazine/assets/images/event/event202110_card.jpg)
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SDGs(持続可能な開発目標)を活かした地域づくり[福島県立須賀川高校 講師派遣レポート]
イベント![SDGs(持続可能な開発目標)を活かした地域づくり[福島県立須賀川高校 講師派遣レポート]サムネイル](https://www.nies.go.jp/fukushima/magazine/assets/images/event/event202106_card.jpg)
